Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Publié par nounours

Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Cette année, nous participons à une liaison école/collège. Nous travaillons avec une professeure d'anglais et une de ses classes de 6 ième.

Lors de notre première rencontre, nous avons fait un jeu, il fallait identifier les élèves de l'autre classe à partir d'une description en anglais et, d'un autoportrait un peu amusant...

Nous avons chanté puis, nous avons goûté ensemble.

Nous avons par ailleurs travaillé sur la mise en scène et l'apprentissage d'une petite histoire en anglais dans laquelle Julie et Dennis essaient d'attraper deux voleurs aussi amateurs que sympathiques.

Lundi 12 mai, nous avons fait un premier filage des 8 premières scènes... Les vidéos qui suivent montrent que nous avons bien travaillé mais aussi, qu'il y a des petits détails à corriger. Nous nous retrouverons en juin pour la suite...

Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Scène 1: la rencontre julie, Dennis , Scruffy

Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Scène 2: Le cambriolage avec Rick, Ron, Dennis et Scruffy

Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Scène 3 : Dennis voudrait appeler la police... et c'est ... NON.

Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Scène 4 : Julie s'ennuie, elle a envie de parler, ce qui n'est pas le cas de Dennis.

Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Scène 5: Julie et Dennis étudient l'emploi du temps des gangsters...

Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Scène 6: les journalistes nous parlent d'une agression...

Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Scène 7 : Dennis et Julie veulent poursuivre l'enquête...

Anglais: Les dialogues avec la classe de 6ième...

Scène 8 : Dans la maison des gangsters...

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Scène 9 : Les gangsters se préparent à partir... et coopération CM2/ 6 ièmes.

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Scène 10 : l'arrestation des gangsters

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Scène 12 : Les projets du fond de la prison....

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Scène 13 : La réinsertion de Rick &Ron

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